manage education: February 2014

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( RPP)

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

Kelas / Semester : V / II

Hari / Tanggal :

Alokasi Waktu : 1 x 20 menit

Waktu :

A. Standar Kompetensi

Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya.

B. Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, dan gaya magnet).

C. Indikator

1. Indikator Kognitif

- Mengidentifikasi gaya gravitasi dengan membandingkan kecepatan jatuh dua benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran) dari ketinggian.

2. Indikator Psikomotor

- Menjelaskan dan menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah.

3. Indikator Afektif

Mengembangkan perilaku berkarakter meliputi : jujur, peduli, tanggung jawab, bekerja sama, terbuka, disiplin dalam mengikuti pelajaran dan memiliki rasa hormat terhadap orang lain.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan Kognitif

- Siswa dapat memahami hubungan antara gaya dan gerak pada gaya gravitasi bumi.

2. Tujuan Psikomotor

- Siswa trampil menjelaskan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda jatuh ke bawah.

3. Tujuan Afektif

Proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukan karakter: jujur, tanggung jawab, bekerja sama, terbuka, dan mendengarkan pendapat teman.

E. Materi Pembelajaran

GAYA GRAVITASI

Gaya gravitasi adalah gaya tarik bumi. Pernahkah kalian memikirkan mengapa buah kelapa, daun berguguran dan benda yang dilempar ke atas akhirnya jatuh ke tanah? Benda dapat jatuh ke tanah / ke bumi akibat adanya gaya yang disebabkan oleh tarikan bumi yang arahnya ke bawah, gaya tersebut dinamakan gaya gravitasi bumi.

Gravitasi adalah gaya tarik menarik yang terjadi antara semua partikel yang mempunyai massa di alam semesta. Gaya gravitasi bumi sering disebut gaya tarik bumi, gaya gravitasi yang terjadi pada benda yang jatuh dari ketinggian tertentu, tentunya berbeda-beda. Hal ini disebabkan karena gaya gravitasi dipengaruhi oleh ukuran dan bentuk tersebut.

Contohnya, bila kita menjatuhkan kertas sama batu keduanya sama-sama jatuh ke bawah namun batu labih dulu jatuh, karena batu lebih berat dari pada kertas.

Contoh lain yaitu

Buah kelapa jatuh dari pohonnya.

Bola yang dilempar anak ke atas akan kembali lagi ke tanah.

Kekuatan gaya gravitasi bumi terhadap benda tergantung pada jarak benda dari pusat bumi semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi, gaya gravitasinya semakin kecil. Oleh karena itu, berat tubuh kita akan sedikit berkurang ketika berada di tempat yang tinggi, misalnya di puncak gunung, sebaliknya, semakin dekat letak benda dengan pusat bumi, gaya gravitasinya semakin besar. Maka gaya gravitasi bumi mengakibatkan benda jatuh ke tanah, tanpa adanya gaya gravitasi benda-bendda yang ada di bumi akan melayang-layang seperti di ruang angkasa karena gaya gravitasi di ruang angkasa sangat kecil sehingga mereka tidak tertarik (jatuh) ke bumi.

F. Metode Pembelajaran dan Pendekatan Pembelajaran

1. Metode Pembelajaran

- Tanya jawab

- Ceramah

- Penugasan

- Demontrasi

2. Pendekatan Pembelajaran

- Pemecahan Masalah

- Penugasan

G. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (5 menit)

a. Guru masuk dan memberikan salam

“Assalamu’alaikum WR. WB”

b. Mengkondisikan kelas

“Merapikan tempat duduk, menghapus papan tulis jika masih kotor.”

c. Berdoa

d. Guru melakukan absensi

e. Memusatkan siswa pada materi, dan bertanya pada siswa

“pernahkah kalian berfikir/memikirkan mengapa buah kelapa jatuh ke bawah dan daun berguguran juga jatuh ke bawah?” mengapa demikian, nanti kita akan bahas.

f. Memberi tahu siswa tujuan pembelajaran

g. Meminta siswa menyiapkan alat tulis

2. Kegiatan Inti (10 menit )

a. Kegiatan Eksplorasi

- Guru menanyakan pada siswa

“Kalian pasti pernah bermain bola bukan, nah mengapa bola yang kalian lempar akan jatuh ke tanah?”

- Guru menanyakan pada siswa

“Siapa yang pernah bermain kelereng? Nah jika kelereng kalian diletakkan di atas meja, dan menggelinding jatuhnya kelereng kemana?”

b. Kegiatan Elaborasi

- Guru menjelaskan materi gaya gravitasi.

- Guru dan siswa melakukan tanya jawab

- Siswa menanyakan materi yang belum jelas

c. Kegiatan Konfirmasi

- Guru membimbing siswa dalam menyimpulkan hasil pembelajaran.

- Guru memberi penguatan / penegasan pada siswa terhadap kesimpulan siswa yang masih meragukan.

3. Penutup (5 menit)

Dalam kegiatan penutup guru :

- Merangkum materi secara garis besar

- Menyimpulkan materi

- Guru membagi lembar kerja siswa, siswa mengerjakan soal.

- Melakukan penilaian.

- Memberi motivasi dan tindak lanjut untuk mempelajari lagi materi gravitasi hal 82-83 dan memberi motivasi agar berperilaku yang baik dan agar memiliki harga diri baik, serta memberi semangat untuk selalu belajar.

H. Media / Sumber Bahan Ajar

1. Media

- Gambar anak menjatuhkan kertas lembaran dan batu

- Gambar kelapa jatuh dari pohonnya

- Gambar anak melempar bola

2. Sumber bahan ajar

- Silabus KTSP Ilmu Pengetahuan Alam kelas V

- RPP mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V

- Buku Paket IPA BSE untuk SD dan MI kelas V hal. 82-84

I. Pengorganisasian Kelas

- Klasikal

- Kelompok

- Individual

J. Penilaian

1. Prosedur Penilaian

- Tes awal penilaian

- Tes dalam proses

- Tes akhir pembelajaran

2. Jenis Tes

- Tes tertulis

- Tes lisan

3. Bentuk tes

- Pilihan ganda

4. Instrumen

1. Alat evaluasi

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling tepat !

1. Gaya gravitasi bumi adalah ... .

a. gaya tarik bumi c. gaya gesek

b. gaya dorong d. gaya pegas

2. Gambar di samping terjadi akibat pengaruh ... .

a. gaya gesek c. gaya magnet

b. gaya pegas d. gaya gravitasi

3. Diantara benda berikut yang paling cepat mencapai tanah apabila dijatuhkan dalam waktu bersamaan dari ketinggian 5 meter adalah ... .

a. kapas b. Kelereng c. Bulu ayam d. Lembaran kertas

4. Adanya gaya gravitasi bumi menyebabkan semua benda yang ada di bumi ... .

a. saling bertabrakan c. tidak mempunyai berat

b. dapat menapak di tanah d. melayang-layang di udara

5. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila ... .

a. benda semakin ringan

b. jarak benda dari pusat semakin dekat

c. suhu benda semakin panas

d. angin bertiup kencang

2. Kunci Jawaban

1. A 2. D 3. B 4. B 5. B

3. Pedoman Penilaian

NO	ASPEK	KRITERIA	SKOR
1		Skor benar	20
		Soal salah	0
		Semua jawaban benar	100

Nilai : Jumlah skor benar x 20

Kedungreja, ........................

Tutor Pembimbing Praktikan

Dwi Sunarno, S.Pd. Emi Kurniasih

NIP. ..................................... NIM. 822919249

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Rangkuman Materi

2. Silabus

3. Kisi-kisi soal

4. Lembar evaluasi

5. Kritik dan Saran

Lampiran 1

RANGKUMAN MATERI

GAYA GRAVITASI

Contohnya, bila kita menjatuhkan kertas sama batu keduanya sama-sama jatuh ke bawah namun batu labih dulu jatuh, karena batu lebih berat dari pada kertas.

Contoh lain yaitu

Buah kelapa jatuh dari pohonnya.

Bola yang dilempar anak ke atas akan kembali lagi ke tanah.

LEMBAR EVALUASI

Nama : ...................................

Kelas : ...................................

1. Berdoalah dahulu sebelum kamu mengerjakan soal !

2. Tulislah namamu di sudut kanan atas pada lembar soal !

3. Bacalah dengan teliti soal yang akan kamu kerjakan !

4. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap paling mudah !

5. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada bapak/ibu guru !

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling tepat !

1. Gaya gravitasi bumi adalah ... .

a. gaya tarik bumi c. gaya gesek

b. gaya dorong d. gaya pegas

2. Gambar di samping terjadi akibat pengaruh ... .

a. gaya gesek c. gaya magnet

b. gaya pegas d. gaya gravitasi

3. Diantara benda berikut yang paling cepat mencapai tanah apabila dijatuhkan dalam waktu bersamaan dari ketinggian 5 meter adalah ... .

a. kapas b. Kelereng c. Bulu ayam d. Lembaran kertas

4. Adanya gaya gravitasi bumi menyebabkan semua benda yang ada di bumi ... .

a. saling bertabrakan c. tidak mempunyai berat

b. dapat menapak di tanah d. melayang-layang di udara

5. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila ... .

a. benda semakin ringan

b. jarak benda dari pusat semakin dekat

c. suhu benda semakin panas

d. angin bertiup kencang

Lampiran 5

KRITIK DAN SARAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM)

S1 PGSD POKJAR KEDUNGREJA

I. PENDAHULUAN

a. ....................................................................................................................

b. ....................................................................................................................